1. Styrke uddannelsen af virksomhedens øverste ledelse, forbedre operatørernes forretningsfilosofi, udvide deres tænkning og styrke beslutningsevnen, strategisk udviklingsevne og moderne ledelsesevne.
2. Styrke uddannelsen af virksomhedens ledere på mellemniveau, forbedre ledernes overordnede kvalitet, forbedre videnstrukturen og styrke den overordnede ledelsesevne, innovationsevne og eksekveringsevne.
3. Styrke uddannelsen af virksomhedens faglige og tekniske personale, forbedre det tekniske teoretiske niveau og faglige færdigheder, og styrke mulighederne for videnskabelig forskning og udvikling, teknologisk innovation og teknologisk transformation.
4. Styrk den tekniske uddannelse af virksomhedens operatører, forbedre løbende operatørernes forretningsniveau og driftsfærdigheder og forbedre evnen til strengt at udføre arbejdsopgaver.
5. Styrke den uddannelsesmæssige uddannelse af virksomhedens ansatte, forbedre det videnskabelige og kulturelle niveau for personalet på alle niveauer og forbedre den overordnede kulturelle kvalitet af arbejdsstyrken.
6. Styrke uddannelsen af kvalifikationerne for ledere og industripersonale på alle niveauer, fremskynde arbejdstempoet med certifikater og standardisere ledelsen yderligere.
1. Overhold princippet om undervisning på efterspørgsel og søge praktiske resultater. I overensstemmelse med behovene for virksomhedens reform og udvikling og medarbejdernes forskellige uddannelsesbehov, vil vi gennemføre uddannelse med rigt indhold og fleksible former på forskellige niveauer og kategorier for at øge relevansen og effektiviteten af uddannelse og træning og sikre uddannelsens kvalitet.
2. Overhold princippet om selvstændig uddannelse som grundpille, og ekstern kommissionsuddannelse som supplement. Integrer træningsressourcer, etablere og forbedre et træningsnetværk med virksomhedens træningscenter som den primære uddannelsesbase og tilstødende gymnasier og universiteter som træningsbase for udenlandske kommissioner, basere på uafhængig uddannelse til at udføre grundlæggende træning og regelmæssig træning og udføre relateret faglig uddannelse gennem udenlandske kommissioner.
3. Overhold de tre implementeringsprincipper om træning af personale, træningsindhold og træningstid. I 2021 skal den akkumulerede tid for topledere til at deltage i virksomhedslederuddannelse være ikke mindre end 30 dage; den akkumulerede tid til mellem-niveau kadrer og professionelt teknisk personale erhvervsuddannelse skal være ikke mindre end 20 dage; og den akkumulerede tid til træning af generalstabens operationelle færdigheder skal ikke være mindre end 30 dage.
1. Udvikle strategisk tænkning, forbedre forretningsfilosofien og forbedre videnskabelige beslutningsevner og virksomhedsledelsesevner. Ved at deltage i avancerede iværksætterfora, topmøder og årlige møder; besøge og lære af succesfulde indenlandske virksomheder; deltagelse i avancerede foredrag af seniortrænere fra kendte indenlandske virksomheder.
2. Uddannelsesuddannelse og praktisering af kvalifikationstræning.
1. Lederpraksistræning. Produktionsorganisation og ledelse, omkostningsstyring og præstationsvurdering, personaleledelse, motivation og kommunikation, ledelseskunst osv. Bed eksperter og professorer om at komme til virksomheden for at holde foredrag; organisere relevant personale til at deltage i særlige foredrag.
2. Videregående uddannelse og faglig viden træning. Aktivt opmuntre kvalificerede kadrer på mellemniveau til at deltage i universitetets (undergraduate) korrespondancekurser, selvundersøgelser eller til at deltage i MBA og andre masterstudier; organisere ledelse, virksomhedsledelse og regnskabsmæssig professionel ledelse kadrer til at deltage i kvalifikationsprøven og opnå kvalifikationsbeviset.
3. Styrke uddannelsen af projektledere. I år vil virksomheden ihærdigt organisere turnusuddannelsen af efter- og reserveprojektledere og stræbe efter at opnå mere end 50 % af uddannelsesområdet med fokus på at forbedre deres politiske færdigheder, ledelsesevner, interpersonel kommunikationsevne og forretningsevne. Samtidig blev netværket "Global Vocational Education Online" åbnet for at give medarbejderne en grøn kanal til læring.
4. Udvid din horisont, udvid din tænkning, behersk information og lær af erfaring. Organiser kadrer på mellemniveau for at studere og besøge upstream- og downstream-virksomheder og relaterede virksomheder i partier for at lære om produktion og drift og lære af succesfulde erfaringer.
1. Organiser professionelt og teknisk personale til at studere og lære avanceret erfaring i avancerede virksomheder i samme branche for at udvide deres horisont. Det er planen at arrangere to grupper af personale til at besøge enheden i løbet af året.
2. Styrk den strenge styring af udgående træningspersonale. Efter uddannelsen skal du skrive skriftligt materiale og rapportere til træningscenteret, og om nødvendigt lære og fremme noget ny viden i virksomheden.
3. For fagfolk inden for regnskab, økonomi, statistik osv., som skal bestå eksamener for at opnå faglige tekniske stillinger, gennem planlagt uddannelse og føreksamenvejledning, forbedre beståelsesprocenten for fagtiteleksamener. For ingeniører, der har opnået faglige og tekniske stillinger gennem gennemgang, ansættelse af relevante professionelle eksperter til at holde særlige foredrag og forbedre det tekniske niveau for fagligt og teknisk personale gennem flere kanaler.
1. Nye arbejdere på vej ind i fabriksuddannelsen
I 2021 vil vi fortsætte med at styrke virksomhedens virksomhedskulturuddannelse, love og regler, arbejdsdisciplin, sikkerhedsproduktion, teamwork og kvalitetsbevidsthedstræning for nyansatte medarbejdere. Hvert uddannelsesår må ikke være mindre end 8 undervisningstimer; gennem implementering af mestre og lærlinge, faglig færdighedstræning for nye medarbejdere, skal satsen for underskrivelse af kontrakter for nye medarbejdere nå op på 100%. Prøvetiden kombineres med resultaterne af præstationsevalueringen. De, der fejler evalueringen, vil blive afskediget, og de, der er fremragende, vil blive givet en vis ros og belønning.
2. Uddannelse for overflyttede medarbejdere
Det er nødvendigt at fortsætte med at uddanne personalet i menneskecentret i virksomhedskultur, love og regler, arbejdsdisciplin, sikkerhedsproduktion, teamånd, karrierekoncept, virksomhedsudviklingsstrategi, virksomhedens image, projektfremskridt osv., og hver post skal ikke være mindre end 8 undervisningstimer. Samtidig skal der med virksomhedens udvidelse og stigningen i interne ansættelseskanaler gennemføres rettidig faglig og teknisk uddannelse, og uddannelsestiden skal ikke være mindre end 20 dage.
3. Styrk træningen af sammensatte talenter på højt niveau.
Alle afdelinger bør aktivt skabe betingelser for at tilskynde medarbejderne til selvstudium og deltagelse i forskellige organisatoriske uddannelser, for at realisere forening af personlig udvikling og virksomhedsuddannelsesbehov. At udvide og forbedre ledernes faglige evner til forskellige ledelseskarriereretninger; at udvide og forbedre professionelt og teknisk personales faglige evner til relaterede hovedfag og ledelsesområder; at gøre det muligt for bygningsoperatører at mestre mere end to færdigheder og blive en sammensat type med én specialisering og flere evner Talenter og talenter på højt niveau.
(1) Ledere bør lægge stor vægt på det, alle afdelinger bør deltage aktivt i samarbejdet, formulere praktiske og effektive træningsimplementeringsplaner, implementere en kombination af vejledning og direktiver, overholde udviklingen af den overordnede kvalitet af medarbejderne, etablere langsigtede og overordnede koncepter, og vær proaktiv Byg et "stort træningsmønster" for at sikre, at træningsplanen er over 90 %, og uddannelsesraten for fuld personale er over 35 %.
(2) Uddannelsens principper og form. Tilrettelæg træning i overensstemmelse med de hierarkiske ledelses- og hierarkiske træningsprincipper om "hvem leder personalet, hvem træner". Virksomheden fokuserer på ledelsesledere, projektledere, chefingeniører, højtuddannede talenter og "fire nye" forfremmelsesuddannelser; alle afdelinger bør samarbejde tæt med uddannelsescentret for at gøre et godt stykke arbejde i turnusuddannelsen af nye og efteransatte medarbejdere og uddannelse af sammensatte talenter. I form af uddannelse er det nødvendigt at kombinere virksomhedens faktiske situation, tilpasse foranstaltninger til lokale forhold, undervise i overensstemmelse med deres egnethed, kombinere ekstern træning med intern uddannelse, basistræning og træning på stedet og vedtage fleksibel og forskellige former såsom færdighedsøvelser, tekniske konkurrencer og vurderingsprøver; Forelæsninger, rollespil, casestudier, seminarer, observationer på stedet og andre metoder kombineres med hinanden. Vælg den bedste metode og form, organiser træning.
(3) Sikre effektiviteten af træningen. Den ene er at øge inspektion og vejledning og forbedre systemet. Virksomheden bør etablere og forbedre sine egne medarbejderuddannelsesinstitutioner og -steder og gennemføre uregelmæssige inspektioner og vejledning om forskellige uddannelsesforhold på alle niveauer i uddannelsescentret; det andet er at etablere et ros- og underretningssystem. Anerkendelse og belønning gives til afdelinger, der har opnået fremragende træningsresultater og er solide og effektive; afdelinger, der ikke har implementeret uddannelsesplanen og halter i medarbejderuddannelsen, bør underrettes og kritiseres; den tredje er at etablere et feedback-system for medarbejderuddannelse, og insistere på at sammenligne evalueringsstatus og resultater af uddannelsesprocessen med Lønnen og bonussen i min uddannelsesperiode hænger sammen. Indse forbedringen af medarbejdernes selvtræningsbevidsthed.
I dagens store udvikling af virksomhedsreformen, med de muligheder og udfordringer, som den nye æra giver, kan vi kun ved at bevare vitaliteten og vitaliteten i medarbejderuddannelse og træning skabe en virksomhed med stærke kompetencer, højteknologi og høj kvalitet og tilpasse os udvikling af markedsøkonomi. Teamet af medarbejdere sætter dem i stand til bedre at udnytte deres opfindsomhed og yde større bidrag til virksomhedens udvikling og samfundets fremgang.
Menneskelige ressourcer er det første element i virksomhedsudvikling, men vores virksomheder har altid svært ved at følge med talentniveauet. Fremragende medarbejdere er svære at udvælge, dyrke, bruge og fastholde?
Derfor, hvordan man opbygger en virksomheds kernekonkurrenceevne, talenttræning er nøglen, og talenttræning kommer fra medarbejdere, der konstant forbedrer deres faglige kvaliteter og viden og færdigheder gennem kontinuerlig læring og træning, for at opbygge et højtydende team. Fra ekspertise til ekspertise, virksomheden vil altid være stedsegrøn!